Рада коледжу
Структура керівництва діяльністю навчального закладу

Вищий орган громадського самоврядування — педагогічна рада коледжу, яка розглядає та аналізує роботу педагогічного колективу щодо реалізації пріоритетних напрямків діяльності навчального закладу, рівень професійної підготовки фахівців та визначає шляхи розвитку навчального закладу.
Діяльність педагогічної ради коледжу спрямована на забезпечення якісної освітньої діяльності навчального закладу і передбачає:

•  обговорення питань якісної підготовки фахівців для освіти України;

•  обґрунтування внесення змін до Концепції розвитку коледжу та Концепції освітньої діяльності згідно з обраною проблемою;

•  аналіз підсумків діяльності окремих ланок навчально – виховного процесу;

•  узагальнення досвіду роботи колективу з ефективного використання у навчально – виховному процесі інноваційних технологій;

- пошук ефективних шляхів підвищення рівня навчальних, наукових досягнень студентів

До складу педагогічної ради входять члени адміністрації, всі викладачі, представники студентства.

Виконавчими органами є:
Адміннарада розглядає та аналізує питання ефективності організації навчально-виховного процесу; зміцнення матеріально-технічної бази навчального закладу як умови підготовки конкурентно - спроможних фахівців; контролює виконання прийнятих рішень; заслуховує звіти викладачів, які атестуються; інформує про накази, постанови державних органів керівництва освіти.
Нарада при директорові розглядає питання аналізу діяльності окремих структурних підрозділів навчального закладу, дотримання вимог техніки безпеки та безпечної організації навчально-виховного процесу; якість проведення навчальних, наукових, виховних заходів, заходів з професійної підготовки майбутніх спеціалістів; аналізується стан допрофесійної роботи.
До складу адміннаради при директорі входять члени адміністрації та керівники підрозділів.

Науково–методична рада – самостійний орган при адміністрації Лисичанського педагогічного коледжу, який координує наукову, навчально-методичну, навчально-виробничу, виховну роботу щодо модернізації змісту освітньої діяльності шляхом трансформації навчально-виховного процесу у технологію навчання та виховання.
До складу науково-методичної ради входять директор коледжу, члени адміністрації, голови циклових комісій, методист, голова ради молодих вчених, голова ради з науково-дослідної роботи студентів, голова наукового студентського товариства «Творчість», психолог, керівник Школи молодого викладача.
Науково-методична рада аналізує інноваційну діяльність педагогічного колективу щодо розробки ефективних методик використання інформаційно - комунікаційних технологій у процесі підготовки майбутнього педагога, обговорює статті і тези до участі в Міжнародних, Всеукраїнських, регіональних наукових конференціях, семінарах, надає рекомендації до друку навчальних посібників і методичних рекомендацій, електронних підручників і контролюючих комп'ютерних програм, заслуховує звіти молодих вчених коледжу, магістрантів та аспірантів, щорічно встановлює рейтинг викладачів за основними показниками їх діяльності, вивчає та пропагандує передовий педагогічний досвід.
Одним з пріоритетних напрямків роботи науково-методичної ради коледжу є організація наукового співробітництва викладачів коледжу з провідними вченими Луганського національного університету імені Тараса Шевченка щодо проведення на базі коледжу наукових заходів, співавторства у створенні сучасних підручників, участі у спільних наукових проектах, керівництві дослідними роботами викладачів та студентів.
Особливу увагу науково-методична рада приділяє роботі з одарованою студентською молоддю, залученню студентів коледжу до активної науково-дослідної роботи з урахуванням специфіки майбутньої професії, творчих здібностей і можливостей кожної особистості.

З метою сприяння науковому і професійному зростанню викладачів науково - методична рада організує роботу науково-методологічного семінару, Школи молодого викладача, ради молодих вчених коледжу, ради з організації науково - дослідної роботи студентів, проведення для викладачів коледжу тренінгів за участю тренерів освітньої програми Intel, спільні засідання циклових комісій коледжу та провідних кафедр ЛНУ імені Тараса Шевченка.

Рада з виховної роботи забезпечує якісну організаційну, методичну основу для реалізації завдань соціально-гуманітарної роботи зі студентською молоддю; керує роботою кураторів груп; співпрацює з органами студентського самоврядування та студентським профкомом з питань створення оптимальних умов для формування всебічно розвиненої особистості, підтримки обдарованої студентської молоді, спрямування виховної роботи на формування високого рівня професійно-педагогічної культури майбутнього спеціаліста.
До складу ради з виховної роботи входять заступник директора з виховної роботи, заступник директора з навчальної роботи, заступник директора з навчально-виробничої роботи, завідувач денного навчання, психолог, досвідчені куратори груп.
Рада з виховної роботи аналізує якість проведення виховних годин в академічних групах, виховну ефективність загально коледж них студентських колективних творчих справ, вивчає, аналізує і розробляє рекомендації щодо розв'язання важливих проблем життя студентських колективів. На засіданнях ради з виховної роботи заслуховуються питання про стан реалізації перспективних програм створення музеїв коледжу: сучасного українознавства, історії коледжу, та зміцнення матеріально-технічної бази для художньо-естетичної і спортивно-оздоровчої роботи зі студентською молоддю. Особлива увага приділяється організації щорічного оздоровлення студентів, участі студентської молоді у Міжнародних, Всеукраїнських, обласних, регіональних та міських, університетських творчих фестивалях, конкурсах, спортивних змаганнях.
Рада з виховної роботи взаємодіє з кураторами груп, старостатом, студентським парламентом, студентською радою гуртожитку, профспілковим комітетом коледжу, батьківським комітетом.

Комісія по працевлаштуванню розглядає питання розподілу та працевлаштування випускників з урахування запитів на ринку праці Луганської області та України; діє згідно з «Положенням про працевлаштування випускників вищих навчальних закладів».
У Лисичанському педагогічному коледжі працює комісія з працевлаштування, до складу якої входять: директор, заступник директора з навчально – виробничої роботи, завідувач денним навчанням, психолог коледжу, голова профкому студентів та куратори випускних груп. Мета роботи даної комісії – сприяння випускникам в працевлаштуванні після закінчення навчального закладу. На засіданнях комісій розглядаються питання:

- знайомство членів комісії з постановою Кабінету міністрів України «Про порядок працевлаштування випускників вищих навчальних закладів»;
- розробка заходів щодо організації працевлаштування випускників на поточний рік;
- стан укладання студентами – випускниками типових угод з роботодавцями;
- результати роботи членів комісії з відділом освіти Головного управління освіти і науки Луганської облдержадміністрації;
- стан працевлаштування випускників.

Позитивно впливає на рішення питань працевлаштування науково – методична робота:
•  організація зустрічей з працівниками відділів освіти, вчителями загальноосвітніх шкіл, вихователями дошкільних навчальних закладів;
•  проведення ярмарку випускників;
•  листування з відділами освіти Луганської області.

Створення системи ступеневої освіти, а саме, відкриття спеціальностей в ЛНУ імені Тараса Шевченка за скороченим терміном навчання на базі коледжу сприяє покращенню результатів роботи з питань працевлаштування.
Підсумком роботи комісії є інформація про стан подальшого навчання студентів та їх працевлаштування, яка розглядається на адміністративних нарадах коледжу та надається до Міністерства освіти і науки України.

•  Викладачів соціально-гуманітарного циклу : голова циклової комісії Киричек Т.К. Проблема ц/к: Формування високого рівня громадсько-активної, художньо – освіченої особистості майбутніх спеціалістів; шляхом залучення до історичних, культурно – мистецьких надбань українського народу.
•  Викладачів загальної педагогіки: голова циклової комісії Саприкіна Т.Г. Проблема ц/к: Науково -практична підготовка майбутнього педагога до вирішення задач навчання і виховання в умовах модернізації освітньої діяльності
•  Викладачів дошкільної педагогіки : голова циклової комісії Гаврютіна Н.Д. Проблема ц/к:Соціалізація майбутніх фахівців шляхом розвитку професійної та особистісної готовності студентів щодо ціннісного відношення до педагогічної діяльності.
•  Викладачів загальної філології: голова циклової комісії Шуліка Л.В. Проблема ц/к: Модернізація навчання філологічних дисциплін як основа якісної підготовки фахівців
•  Викладачів загальнотехнічних дисциплін: голова циклової комісії Сергієнко Н.В. Проблема ц/к: Пошук ефективних методик запровадження в процес підготовки майбутніх вчителів технічної праці сучасних педагогічних технологій
•  Викладачів природничо-математичного циклу: голова циклової комісії Степаненко А.І. Проблема ц/к: Формування комунікаційної культури майбутнього педагога шляхом творчої адаптації сучасних інформаційно-комунікаційних технологій до процесу викладання предметів природничо-математичного циклу
•  Викладачів практичної психології: голова циклової комісії Заплаткіна Н.В. Проблема ц/к: «Здобуття якісної освіти студентами як гарант подальшої самореалізації фахівця-психолога”
•  Викладачів фізичної культури: голова циклової комісії Крошка С.А. Проблема ц/к: Науково-практична підготовка майбутнього вчителя фізичної культури до вирішення задач виховання і навчання молодого покоління в умовах модернізації освіти України та Евроінтеграції.