Рада коледжу
Структура керівництва діяльністю навчального закладу

Вищий орган громадського самоврядування — педагогічна рада коледжу, яка розглядає та аналізує роботу педагогічного колективу щодо реалізації пріоритетних напрямків діяльності навчального закладу, рівень професійної підготовки фахівців та визначає шляхи розвитку навчального закладу.

Діяльність педагогічної ради коледжу спрямована на забезпечення якісної освітньої діяльності навчального закладу і передбачає:

•  обговорення питань якісної підготовки фахівців для освіти України;

•  обґрунтування внесення змін до Концепції розвитку коледжу та Концепції освітньої діяльності згідно з обраною проблемою;

•  аналіз підсумків діяльності окремих ланок навчально-виховного процесу;

•  узагальнення досвіду роботи колективу з ефективного використання у навчально-виховному процесі інноваційних технологій;

• пошук ефективних шляхів підвищення рівня навчальних, наукових досягнень студентів

До складу педагогічної ради входять члени адміністрації, всі викладачі, представники студентства.

Виконавчими органами є:
Адмінпарламент – це виконавчий орган громадського управління, який забезпечує реалізацію принципів демократизації освіти, постійно діючий у період між загальними зборами. У своїй діяльності адмінпарламент керується Законами України «Про освіту», «Про вищу освіту», Положенням коледжу тощо. Метою діяльності адмінпарламенту є гуманізація навчально-виховного процесу завдяки об'єднанню зусиль педагогічного і студентського колективів, громадськості щодо розвитку коледжу та якості надання освітніх послуг.

Основними завданнями адмінпарламенту є:

Адмінпарламент розглядає та рекомендує до затвердження план роботи навчального закладу та здійснює контроль за його виконанням. Цільові моніторинги адмінпарламенту проводяться систематично і вивчають потреби, запити, пропозиції студентської молоді коледжу шляхом застосування різноманітних позанавчальних, діагностичних форм і методів роботи (опитування, анкетування, відверті мікрофони, тестування, екзит-поли тощо). Діяльність адмінпарламенту сприяє створенню та функціонуванню центрів дозвілля, залученню громадськості, батьків до участі в різних сферах соціально-гуманітарної роботи, суспільно-корисної праці, оздоровчих та культурно-масових заходів, ініціює участь у добродійних акціях.
До складу адмінпарламенту входять: директор коледжу, члени адміністрації, голова ради з соціально-гуманітарної роботи, керівник фізичного виховання, завідувач навчальних майстерень, практичний психолог, головний бухгалтер, соціальний педагог, вихователь гуртожитку, голова та члени студпарламенту, представники піклувальної ради, представники студентів академічних груп.

Науково-методична рада – самостійний орган при адміністрації коледжу, який координує наукову, навчально-методичну, навчально-виробничу, виховну роботу щодо модернізації змісту освітньої діяльності шляхом трансформації навчально-виховного процесу у технологію навчання та виховання.
До складу науково-методичної ради входять: директор коледжу, члени адміністрації, голови циклових комісій, методист, голова ради молодих вчених, голова ради з науково-дослідної роботи студентів, голова наукового студентського товариства «Творчість», психолог, керівник Школи молодого викладача.
Науково-методична рада аналізує інноваційну діяльність педагогічного колективу щодо розробки ефективних методик використання інформаційно- комунікаційних технологій у процесі підготовки майбутнього педагога, обговорює статті й тези до участі в Міжнародних, Всеукраїнських, регіональних наукових конференціях, семінарах, надає рекомендації до друку навчальних посібників і методичних рекомендацій, електронних підручників і контролюючих комп'ютерних програм, заслуховує звіти молодих вчених коледжу, магістрантів та аспірантів, щорічно встановлює рейтинг викладачів за основними показниками їх діяльності, вивчає та пропагує передовий педагогічний досвід.
Одним із пріоритетних напрямків роботи науково-методичної ради коледжу є організація наукового співробітництва викладачів коледжу з провідними вченими Луганського національного університету імені Тараса Шевченка щодо проведення на базі коледжу наукових заходів, співавторства у створенні сучасних підручників, участі у спільних наукових проектах, керівництві дослідними роботами викладачів та студентів.
Особливу увагу науково-методична рада приділяє роботі з обдарованою студентською молоддю, залученню студентів коледжу до активної науково-дослідної роботи з урахуванням специфіки майбутньої професії, творчих здібностей і можливостей кожної особистості.
З метою сприяння науковому і професійному зростанню викладачів науково-методична рада організує роботу науково-методологічного семінару, Школи молодого викладача, Ради молодих вчених коледжу, ради з організації науково-дослідної роботи студентів, проведення для викладачів коледжу тренінгів за участю тренерів освітньої програми Intel, спільні засідання циклових комісій коледжу та провідних кафедр ЛНУ імені Тараса Шевченка.

Рада з виховної роботи забезпечує якісну організаційну, методичну основу для реалізації завдань соціально-гуманітарної роботи зі студентською молоддю; керує роботою кураторів груп; співпрацює з органами студентського самоврядування та студентським профкомом з питань створення оптимальних умов для формування всебічно розвиненої особистості, підтримки обдарованої студентської молоді, спрямування виховної роботи на формування високого рівня професійно-педагогічної культури майбутнього спеціаліста.
До складу ради з виховної роботи входять: заступник директора з виховної роботи, заступник директора з навчальної роботи, заступник директора з навчально-виробничої роботи, завідувач денного навчання, психолог, досвідчені куратори груп.
Рада з виховної роботи аналізує якість проведення виховних годин в академічних групах, виховну ефективність загальноколеджних студентських колективних творчих справ, вивчає, аналізує і розробляє рекомендації щодо розв'язання важливих проблем життя студентських колективів. На засіданнях ради з виховної роботи заслуховуються питання про стан реалізації перспективних програм створення музеїв коледжу: сучасного українознавства, історії коледжу, та зміцнення матеріально-технічної бази для художньо-естетичної і спортивно-оздоровчої роботи зі студентською молоддю. Особлива увага приділяється організації щорічного оздоровлення студентів, участі студентської молоді у Міжнародних, Всеукраїнських, обласних, регіональних та міських, університетських творчих фестивалях, конкурсах, спортивних змаганнях.
Рада з виховної роботи взаємодіє з кураторами груп, старостатом, студентським парламентом, студентською радою гуртожитку, профспілковим комітетом коледжу, батьківським комітетом.

Комісія по працевлаштуванню розглядає питання розподілу та працевлаштування випускників з урахування запитів на ринку праці Луганської області та України; діє згідно з «Положенням про працевлаштування випускників вищих навчальних закладів».
До складу комісії з працевлаштування входять: директор, заступник директора з навчально-виробничої роботи, завідувач денним навчанням, психолог коледжу, голова профкому студентів та куратори випускних груп. Мета роботи даної комісії – сприяння випускникам у працевлаштуванні після закінчення навчального закладу. На засіданнях комісій розглядаються питання:

- знайомство членів комісії з постановою Кабінету міністрів України «Про порядок працевлаштування випускників вищих навчальних закладів»;

- розробка заходів щодо організації працевлаштування випускників на поточний рік;

- стан укладання студентами-випускниками типових угод з роботодавцями;

- результати роботи членів комісії з відділом освіти Головного управління освіти і науки Луганської облдержадміністрації;

- стан працевлаштування випускників.

Позитивно впливає на рішення питань працевлаштування науково-методична робота:

• організація зустрічей з працівниками відділів освіти, вчителями загальноосвітніх шкіл, вихователями дошкільних навчальних закладів;

•  проведення ярмарку випускників;

•  листування з відділами освіти Луганської області.

Створення системи ступеневої освіти, а саме, відкриття спеціальностей в ЛНУ імені Тараса Шевченка за скороченим терміном навчання на базі коледжу, сприяє покращенню результатів роботи з питань працевлаштування.
Підсумком роботи комісії є інформація про стан подальшого навчання студентів та їх працевлаштування, яка розглядається на адміністративних нарадах коледжу та надається до Міністерства освіти і науки України.
Циклові (предметні) комісії – методичне об'єднання викладачів, які розглядають питання удосконалення фахової підготовки майбутніх спеціалістів через наукове та професійне зростання викладачів, їх інноваційну педагогічну діяльність. У коледжі працює десять циклових комісій:

Соціально-гуманітарного циклу: голова циклової комісії Киричек Т.К. Проблема ц/к: Формування високого рівня громадсько-активної, художньо – освіченої особистості майбутніх спеціалістів; шляхом залучення до історичних, культурно – мистецьких надбань українського народу.
Загальної педагогіки і психології: голова циклової комісії Заплаткіна Н.В. Проблема ц/к: Науково -практична підготовка майбутнього педагога до вирішення задач навчання і виховання в умовах модернізації освітньої діяльності
Д ошкільної педагогіки: голова циклової комісії Грушевськ а І.В. Проблема ц/к : Соціалізація майбутніх фахівців шляхом розвитку професійної та особистісної готовності студентів щодо ціннісного відношення до педагогічної діяльності.
Загальної філології: голова циклової комісії Шуліка Л.В. Проблема ц/к: Модернізація навчання філологічних дисциплін як основа якісної підготовки фахівців
Загальнотехнічних дисциплін: голова циклової комісії Цимбал О.В. Проблема ц/к: Пошук ефективних методик запровадження в процес підготовки майбутніх вчителів технічної праці сучасних педагогічних технологій
П риродничо-математичного циклу: голова циклової комісії Степаненко А.І. Проблема ц/к: Формування комунікаційної культури майбутнього педагога шляхом творчої адаптації сучасних інформаційно-комунікаційних технологій до процесу викладання предметів природничо-математичного циклу
Фізичної культури: голова циклової комісії Крошка С.А. Проблема ц/к: Науково-практична підготовка майбутнього вчителя фізичної культури до вирішення задач виховання і навчання молодого покоління в умовах модернізації освіти України та Евроінтеграції.